摘要
在全球气候变化与“国内+国际”双循环新发展格局的大背景下,我国粮食安全面临更加复杂和严峻的挑战,加强新型粮食安全观教育是新时代贯彻落实总体国家安全观的重要内容。高中地理教学改革与新型粮食安全观培养具有较高的契合性,开展新型粮食安全观教育是高中地理教学的重要使命。地理教师应明晰其本质内涵、奠定理论基础,融合课内外资源,开展探究和体验活动加强实践教育,促进中学生爱粮节粮意识发展。
作者
邓珍梅
戴文远
朱梦园
Deng Zhenmei;Dai Wenyuan;Zhu Mengyuan
出处
《地理教学》
2022年第17期21-25,共5页
Geography Teaching
基金
2020年福建师范大学课程思政示范课程(项目编号:K202001003)的阶段性研究成果。
