摘要
随着信息技术的不断发展和新课程改革的进一步推进,越来越多的小学英语教师开始重视起借助现代教学技术的“东风”来实现课堂教学模式的优化,其中对于情景教学法的课堂应用显然具有最高的关注“热度”,其所取得的应用成果也最为可观。基于对上述趋势和事实的认识,笔者将结合个人工作经验和研究成果,围绕“关于小学英语情景教学中信息技术的运用探索--以人教版为例”一题撰文,并从不同角度出发提出一些个人看法,希望能够对诸位同仁的工作优化带来些许帮助。
出处
《中国新通信》
2022年第14期178-180,共3页
China New Telecommunications
