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“互联网+”背景下高职工程力学课程教学改革研究

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摘要工程力学作为机电专业的一门技术基础课程,因其理论性强、实践环节少、教学方法单一,教学内容枯燥等实际问题,一直以来,激不起学生的学习热情,教学效果不佳。基于此,在“互联网+”背景下,引入课程思政教学理念,借助信息化教学技术、力学求解软件、虚拟仿真软件,采用翻转课堂、线上线下混合式教学模式等进行教学改革,取得良好的教学效果。

作者刘月娟

机构地区青岛职业技术学院

出处《中国新通信》 2022年第14期166-168,共3页 China New Telecommunications

关键词 “互联网+” 工程力学教学改革

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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