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高中政治混合式教学的实践探究

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摘要混合式教学是依托互联网构建的一种融合线上线下教学优势的教学范型。高中政治学科因时政性、实践性等学科特点,需要将学科知识与生活实践紧密结合,进而培养学科核心素养。混合式教学让教师可以通过线上预习、线下教学、线上线下混合式测评等方式,将时政素材贯穿教学各个环节,让学生实现从掌握基础知识到培养学科意识,进而提升学科核心素养的转变。

作者李莉

机构地区四川省江油中学

出处《四川教育》 2022年第17期27-28,共2页

关键词混合式教学高中政治教学模式

分类号 G633.2 [文化科学—教育学]

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四川教育

2022年第17期

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