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探究小学数学计算能力的培养策略

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摘要 在小学教育教学实践中,提高学生的数学计算能力是激发学生数学学习思维、增强学生核心素养能力的关键途径。为此,小学生数学计算能力是当前小学数学教师的一项重要教学课题。数学学科具有较强的逻辑性和系统性,在小学生数学学习的过程中,学生只有牢牢掌握数学计算能力,才能够在接下来的数学学习实践中有所收获。小学数学教师也要积极摆脱传统教学思维的束缚,基于学生自身实际学习能力和学习情况为主,以此强化学生的学习思维和学科素养水平,实现小学生数学计算能力的提升。
作者 李峰
出处 《散文选刊(中旬刊)》 2022年第10期61-62,共2页 PROSE DIGEST

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