摘要
莆田历史底蕴深厚,乡土文化源远流长。把乡土文化融入儿童版画创作教学具有重要意义和教学价值。文章在深入分析当前儿童版画创作教学现状的基础上,总结儿童版画创作教学存在的“四重四轻”问题:重原样模仿,轻个性感悟;重技艺训练,轻审美培养;重表面形式,轻实质内容;重课堂灌输,轻自主学习。同时提出乡土文化融入儿童版画教学的途径:以开发利用乡土版画资源为核心点,以引导学生走出去“采风”为关键点,以提倡师生共同创作理念为着力点,打造富有莆田特色、充满乡土气息的儿童版画创作教学高地。
出处
《教育探究》
2022年第4期35-38,共4页
Educational Study
