走进分子世界落实核心素养被引量：1

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摘要基于物理学科核心素养理念,对苏科版“走进分子世界”一节展开教学实践.通过“践行科学方法建构微粒模型”“收集有力证据实施推理论证”“融入物理学史涵养科学态度”以及“巧设类比妙喻渗透育人价值”等环节,逐步实施深度教学、达成思维进阶,并有所侧重地在各个环节中,落实对核心素养不同维度、不同要素的培育.

作者杨涛

机构地区徐州市西苑中学

出处《中学物理》 2022年第18期18-21,共4页

关键词模型建构证据意识思维发展核心素养学科大概念

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中学物理

2022年第18期

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