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在小学数学教学中进行思政教育的途径与方法

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摘要小学数学课程应该充分担负起教书育人的使命和职责,结合教育规律和学科特点,利用学科教育优势,针对性开展社会主义核心价值观教育,以此塑造学生良好的社会道德和行为习惯。教师要从教育资源开发、教育实效优化、教育氛围营造、评价体系构建这四个方面对小学数学课堂教学中进行思政教育的途径与方法展开研究。

作者严小刚

机构地区渭源县田家河小学

出处《教育实践与研究》 2022年第19期68-70,75,共4页 Educational Practice and Research

关键词小学数学课堂教学思政教育途径方法

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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教育实践与研究

2022年第19期

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