期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

浅谈高等数学教学改革的几点措施被引量：1

下载PDF

导出

摘要立足于现代教育理念,将现代教学技术融入高等数学课程教学中,探索适宜要求的高等数学教学模式,是高等数学课程与时俱进、不断发展的重要举措.在高等数学教学中,我们应融入课程思政,重视数学问题与实际问题相结合,数学理论与数学建模相结合,线上线下混合教学模式,以赛促学,这有助于激发学生学习内驱力,培养学生创新意识和团队精神,提高学生创造能力.

作者孙伟华

机构地区山东大学数学与统计学院

出处《数学学习与研究》 2022年第19期17-19,共3页

基金山东大学(威海)教学改革项目,项目名称:2019年度《高等数学》课堂教学改革项目编号:Y2019011.

关键词高等数学教学改革课程思政数学建模

分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学] O13-4 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献3

1李丽勤.浅谈高等数学教学改革[J].数学学习与研究,2016(15):2-2. 被引量：1
2纪岗.浅谈高等数学教学改革及创新素质培养[J].吉林省教育学院学报（中旬）,2015,31(2):48-49. 被引量：5
3严达.基于大数据的高等数学课程教学实践[J].电子技术（上海）,2020,49(11):84-85. 被引量：3

二级参考文献19

1樊冬梅,王凯.“互联网+”时代背景下高等数学课改探讨[J].湖北开放职业学院学报,2020,33(1):155-156. 被引量：2
2曾令泽.高等数学教学现状及改革方案的实施探讨[J].科技资讯,2008,6(13). 被引量：2
3赵多彪.加强数学思想方法教学培养学生的创新能力[J].数学教学研究,2001,20(11):2-4. 被引量：11
4亓正坤.浅谈高等数学教学中学生自主学习能力的培养[J].青岛职业技术学院学报,2006,19(1):62-65. 被引量：7
5刘立明.创新思维探索.教学与科研,2004,12(2):23-301. 被引量：2
6王建容.浅谈高等数学教学改革——关于数学教学方法的探讨[J].企业家天地（下旬刊）,2009(12):161-161. 被引量：3
7金陵.大数据与信息化教学变革[J].中国电化教育,2013(10):8-13. 被引量：288
8纪岗.浅谈高等数学教学改革及创新素质培养[J].吉林省教育学院学报（中旬）,2015,31(2):48-49. 被引量：5
9楚文波.大数据背景下的教育教学改革[J].信息与电脑,2015,27(7):181-182. 被引量：26
10边学军.利用多种途径提高《高等数学》教学效果[J].太原城市职业技术学院学报,2005(1):136-137. 被引量：2

共引文献6

1李丽勤.浅谈高等数学教学改革[J].数学学习与研究,2016(15):2-2. 被引量：1
2陈雪梅.应用型本科“以学生为中心”高等数学课程教学改革的研究与实践——以“哈尔滨广厦学院”为例[J].黑龙江科学,2017,8(11):72-73. 被引量：3
3关明.浅析高等数学创新教学探讨[J].考试周刊,2017,0(46):108-108.
4曹秀娟,吕濯缨.大学数学课程的教学实践案例分析[J].集成电路应用,2021,38(3):43-45.
5余后强,李玲.大数据背景下“高等数学”教学改革研究[J].科技风,2022(24):130-132. 被引量：7
6石艳玲.应用型本科高等数学教学改革的探索——以盐城工学院机械设计制造专业为例[J].黑龙江科技信息,2015(26).

同被引文献2

1吴振英.新工科背景下高等数学课程教学改革探索[J].高教学刊,2022,8(21):144-147. 被引量：15
2彭昂.高职院校高等数学教学方法改革与创新研究[J].大学（研究与管理）,2023(1):123-126. 被引量：1

引证文献1

1丁飞.高职院校公共课程改革及课程模式的研究与实践——以高等数学为例[J].泰州职业技术学院学报,2023,23(2):23-26.

1李春梅.面向新工科的高等数学教学改革探索——以培养学生创新能力为核心[J].教育教学论坛,2022(31):57-60. 被引量：5
2郭建波.凸显现代教学技术价值构建有效小学数学教学课堂[J].黑龙江教育（教育与教学）,2022(5):54-55.
3郑华恒.小学生数学核心素养的培育[J].中国教育学刊,2022(7):108-108. 被引量：4
4刘燕.智能时代视野下高等数学教学策略研究[J].中国新通信,2022,24(12):203-205.
5施久铭,胡卫平.义务教育科学新课标实施的重难点何在?——访义务教育科学课程标准修订组组长胡卫平[J].人民教育,2022(13):38-40. 被引量：4
6何家璧,汪志华.“六学六思”:思维型教学赋能学校踏入改革“深水区”[J].陕西教育（教学）,2022(9):16-17. 被引量：1
7黄小燕.关于小学英语情景教学中信息技术的运用探索--以人教版为例[J].中国新通信,2022,24(14):178-180.
8张文莉.文化视野下的古代文学教学分析研究[J].花溪,2022(11):0022-0024.
9杨改霞.初中数学主体性教学一探[J].数学学习与研究,2022(19):35-37.
10隋芸.心理健康教育与小学数学教学融合研究[J].世纪之星—小学版,2022(4):64-66.

数学学习与研究

2022年第19期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部