摘要
文章主要研究基于核心素养的STSE理念下人教版高中物理必修第一册第一章第二节(时间位移)的教学设计,结合STSE教育理念近20年来在我国的发展以及专业人士的研究成果,进行教学设计和课堂实施,并注重理论的应用,使研究更贴近一线物理课堂教学,能够与新课改、新教材、新高考的要求相结合,使内容更具时代性,对受众群体更有针对性,对高中物理课堂教学意义有具体性,研究方法和思路对其它物理知识的研究也有帮助,因此,研究具有可持续性。
出处
《经济师》
2022年第9期195-196,共2页
基金
黑龙江省教育科学“十四五”规划2022年度重点课题“师范类专业认证背景下教育实习表现性研究”(项目编号:GJB1422672)
黑龙江省教育科学规划重点课题:专业认证背景下师范类教育实习表现性评价研究
佳木斯大学教育教学改革研究项目(项目编号:2021JY2-44)。
