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情景模拟结合案例教学法在小儿内科实习医生带教中的应用被引量：3

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摘要目的:探讨情景模拟结合案例教学法在小儿内科实习医生教学中的应用效果。方法:选取2021年1月到2021年12月期间的39名小儿内科实习生。对照组采用传统教学法,实验组采用情景模拟结合案例教学法。比较两组考核成绩、综合能力。结果:实验组实习生理论和操作考核成绩以及综合能力各维度评分均高于对照组(P<0.05)。结论:情景模拟结合教学法能够提高教学质量。

作者张宇孔云云

机构地区新昌县人民医院

出处《中国高等医学教育》 2022年第5期133-134,共2页 China Higher Medical Education

关键词小儿内科模拟操作病例导入综合能力

分类号 C642.44 [社会学]

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2022年第5期

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