摘要
半导体光电子学作为光电信息科学与工程的专业课,具有知识点多且抽象,基础理论与器件应用相结合的特点。在教学过程中,教师应合理优化教学内容,梳理知识点之间的关系,建立知识框架,提升教学质量,引入多种教学方法,激发学生的学习兴趣,引导学生自主学习,并结合当下应用市场与科技前沿,拓展学生的知识面,培养学生的探索精神,激发学生的求知欲,并基于当代大学生考试模式,提出针对性的优化考核方式。
出处
《教育信息化论坛》
2022年第13期54-56,共3页
Educational Informatization Forum
