摘要
“互联网+教育”背景下,信息技术与教育教学深度融合的智慧课堂是课堂教学改革的发展方向和必然趋势。针对“机械制图”教学中发现的问题,引入深度学习理论,探讨基于智慧课堂的教学生态系统的建构与实践。实践表明:利用职教云智能教学平台,建构智慧学习环境,实施“课前+课中+课后”的“线上+线下+过程”混合式教学模式,突出过程性考核比例,可实现深度学习,提升学生综合能力。
出处
《机电技术》
2022年第4期105-110,共6页
Mechanical & Electrical Technology
基金
福建省教育科学“十四五”规划课题(FJJKGZ21-128)。
