摘要
随着社会的快速发展,知识经济时代的到来对人们的学习行为提出了更高的要求,也意味着我们正式步入了学习型社会。学习作为人类进步、社会发展的动力,已经渗透到人们生活和工作的方方面面,终身学习理念逐渐发展为一种共识。对于大学生而言,如何高效学习,如何在长期的学习过程中保持良好的心态是一个值得关注的话题。由毕华林、亓英丽所著的《化学学习心理学——促进学生高效学习的实证研究》(山东教育出版社出版)一书以专题的形式,就学生化学学习的心理机制、非智力因素对化学学习的影响、化学概念学习、化学学习策略以及化学学习监控五个方面,揭示了化学学习的基本特点和规律.
出处
《化学工程》
CAS
CSCD
北大核心
2022年第7期I0003-I0003,共1页
Chemical Engineering(China)
