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基于CiteSpace知识图谱统计表综述近二十年关于数学项目式学习的研究被引量：2

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摘要本文采用内容分析法和文献统计法,并根据CiteSpace软件得出的知识图谱统计表对中国知网(CNKI)2000—2021年所刊登的关于数学项目式学习的文献进行统计分析,据此发现数学项目式学习的发文量近几年呈现上升趋势。基于此,本文对数学项目式学习的研究提出加强和促进高校教师与中小学教师之间的合作;高校硕博学生帮助中小学教师将项目式学习渗透到实际的课堂教学中;开发出更多高层次的、富于创新性的项目式学习资源等成果等建议,为下一步相关研究与教学实践改进提供参考。

作者白雪峰白永然苗彩云吴采红

机构地区北京师范大学

出处《华夏教师》 2022年第16期43-45,共3页

关键词知识图谱中学数学项目式学习

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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