摘要
在波利亚“怎样解题”理论的指导下,从试题文字表达到考点内容剖析、从如何突破审题到规范解题过程、从方法技巧选取到数学思想领悟、从立意角度把握到核心素养考查等方面,对2022年全国高考乙卷理科第21题函数与导数压轴试题进行全方位的、系统深入的解读与分析,这些思考与探究符合学生认知发展规律和数学课程标准精神,对如何挖掘高考试题潜在功能价值以及对怎样上好新课程标准要求下的高三数学复习课等方面也有积极的借鉴意义.
出处
《中学数学月刊》
2022年第8期51-53,56,共4页
The Monthly Journal of High School Mathematics
