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基于主题意义的高中英语单元整体教学策略

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摘要为了更好地促进高中生全面发展,高中英语课程教学需要进行不断改进。因此,教师要重视高中英语的单元整体教学工作,并且认识到基于主题意义的高中英语单元整体教学模式的重要意义。文章通过分析高中英语课程中进行单元整体教学模式的重要性以及开展单元整体教学工作的要点,探讨出在高中英语课程中开展单元整体教学工作的有效策略。

作者马玉灵

机构地区新疆霍城县江苏中学

出处《进展》 2022年第14期166-168,共3页

关键词高中英语单元整体教学主题意义策略

分类号 G633.4 [文化科学—教育学]

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