摘要
目的:探讨中医整体观念结合案例教学法对中医护理教学实践的影响效果。方法:选择医院2019年1月—2021年2月共30名护士作为研究对象,分为对照组(n=14)和观察组(n=16)。对照组采用传统教学法,观察组采用中医整体观念结合案例教学法。比较两组护士的考核成绩、核心能力评分及对教学环境的评价。结果:观察组护士的理论、技能考核成绩得分高于对照组(P<0.05)。观察组护士的核心能力总评分高于对照组(P<0.05)。观察组护士对教学环境评价量表总分及各维度评分均高于对照组(P<0.05)。结论:中医整体观念结合案例教学法对中医护理教学实践效果具有积极作用,能够提高护士的核心能力及对教学环境的评价。
出处
《中医药管理杂志》
2022年第12期96-98,共3页
Journal of Traditional Chinese Medicine Management
