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“学为中心,素养导向”小学数学新生态课堂的构建被引量：2

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摘要小学是学生接受学校规范化教育的初始阶段,也是学生养成良好学习习惯的关键时期.小学数学作为一门基础性学科,具有较强的工具性和抽象性特点,对培养学生的数学思维有着重要意义.当前,“学为中心”的教育理念已经在学校教育中广泛渗透和应用,并取得了不错的成绩.“学为中心,素养导向”强调教学要以学生为中心,围绕学生设计和组织课堂教学以促进小学生数学素养的发展,对于打造小学数学课堂新生态有促进作用.

作者林家薇

机构地区福建省厦门市金山小学

出处《数学学习与研究》 2022年第17期101-103,共3页

关键词小学教学数学课堂生态课堂学为中心核心素养

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2022年第17期

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