摘要
随着信息技术的发展,多媒体技术与教学实践的结合,已经成为普遍现象,可以将抽象的数学知识用形象的方式展现出来,帮助学生理解记忆,在短时间内掌握知识,有效地提高了学生学习的兴趣。本篇文章,主要以互动视角下多媒体技术在高中数学教学中的应用为中心,展开相关的分析与探讨,希望可以在满足教学互动的前提下,运用多媒体技术,将它的价值体现出来,推动高中数学教学质量的提高。
出处
《中小学电教（下）》
2022年第4期43-45,共3页
Primary and Middle School Educational Technology
