摘要
随着中国经济的不断发展,社会智能化趋势也愈加强烈,图像处理与机器视觉也成为工科专业具有人工智能专业学科特色的重要课程。文章针对现有图像处理与机器视觉课程教学中存在的问题提出了教学实践新方法,并列举了相应的实施案例,旨在提升学生的学习兴趣、学习深度、视野广度和实践能力。
出处
《科技视界》
2022年第17期100-102,共3页
Science & Technology Vision
基金
教育部产学合作系统育人项目(202101319012,202102449049,202102449048)
苏州科技大学教学改革与研究项目(2021JG-24,2020KCHH-17)。
