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综合实践活动落实“五育融合”的理据与路径被引量：5

Rationale and Path for Implementing“Integration of Five Education Aspects”in Comprehensive Practice Activities

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摘要推进“五育融合”,关键在寻求当前学校内部五育分散乃至割裂,育间相融度不高的对策。综合实践活动课程作为一门培养学生综合素质的必修课程,与“五育融合”在育人目标、实施要求、评价标准等方面的要求高度契合。可以从加强“基于生活”的课程校本规划、“多育融通”的主题整合设计、“主体整合”的实践项目实施、“真实情境”的活动表现评价等方面为“五育融合”的落地提供实践路径。

作者方凌雁 FANG Ling-yan

机构地区浙江省教育厅教研室

出处《教学与管理》 2022年第20期29-32,共4页 Teaching and Administration

关键词综合实践活动五育融合课程

分类号 G632.3 [文化科学—教育学]

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