摘要
产品设计专业课程思政教学模式建设旨在从国家战略高度出发落实教育部门指导精神,完善学校育人价值和育人功能,以此培养四有新人。产品设计专业课程本身具备一定艺术性特点,与思政元素具有较多关联,加强有机融合,围绕课程思政建设主题加强专业建设,能强化传统专业课程发展思路,构建中国化教育模式。从产品设计专业课程思政教学模式建设原则入手,明确课程思政中存在的问题能并真正强化针对性化解,摸索出一条符合新时代学生成长的教育之路。
出处
《知识经济》
2022年第24期134-136,共3页
Knowledge Economy
