摘要
院校教学从传统的线下面授教学转变成为线上教学模式,为了确保教学质量不受影响,教师需对不同的教学模式进行比较。文章通过对学生进行问卷调查、数据分析及与学生进行沟通等方式,探讨了线上教学、线下教学以及混合式教学的优势与劣势、经验与不足。实践表明,线上线下混合式教学能调动学生学习的积极性,对学生更加友好、有效,可能是医学教育未来的发展方向。
出处
《基础医学教育》
2022年第7期529-531,共3页
Basic Medical Education
基金
国家自然科学基金资助项目(82002369)
海军军医大学第二附属医院院级精品课程基金资助项目(院医[2018]176号)。
