摘要
新课标所提出的学科核心素养是关于学生知识、技能、情感、态度、价值观等多方面的结合体,关注学生在其培养过程中的体悟,让学生生成理解世界、解决问题的能力,获得人格的健全和精神的成长。深层次的学习和理解除了需要知识与技能,学生还应具备协作交流能力、批判性思维和解决真实问题的能力等。这些能力的培养和素养的形成,需要深度学习的支撑,需要教师设计出体现学科本质的活动,以促进学生解决问题和创生意义。
出处
《教育传播与技术》
2022年第2期49-53,共5页
Educational Communications and Technology
