摘要
福建开放大学将职业教育“双元制”引入到成人教育领域加以改良和创新,将开放教育与职业教育理念相结合,形成具有福建特色的企业员工“开放教育二元制”人才培养模式。本文从企业员工人才培养模式的提出与构建,学习平台的创建及迭代升级,应用与实践等开展探索研究,取得一定成效,并从深化“二元”办学、产教融合、支持服务等方面提出改进策略。
出处
《福建开放大学学报》
2022年第3期36-38,共3页
Journal of The Open University of Fujian
基金
福建省社会科学规划项目“基于现代信息技术的特殊人群职业教育模式研究”(项目号:FJ2019B174)的阶段性研究成果。
