摘要
为切实提升学校育人水平,持续规范校外培训,有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担,中共中央办公厅、国务院办公厅于2021年提出《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,要求学校和家长科学利用课余时间,引导学生从事力所能及的家务劳动,开展适宜的体育锻炼,开展阅读和文艺活动。为探究青少年参与体育活动与其课堂行为表现之间的关系,来自蒙特利尔大学的Maeie-Jpsée Harbec等人以加拿大魁北克省的966名6岁儿童(男生452名,女生514名)为研究对象,通过纵向追踪,记录他们在6-12岁时的体育活动参与和课堂参与情况,并探究了不同阶段课堂参与与体育活动参与之间的关系。
出处
《基础教育参考》
2022年第7期23-23,共1页
Basic Education Review
