摘要
本文收集整理了2019~2021年发表在《地理教学》《地理教育》和《中学地理教学参考》期刊上的43篇地理研学旅行方案设计文献,围绕地理研学旅行方案的组成和各组成部分设计策略进行了初步分析。从地理研学旅行方案的组成来看,可分为“三分法、四分法、五分法、六分法、八分法”五种类型;从地理研学旅行方案各组成部分的设计策略来看,目标重视地理学科核心素养培养,内容包括自然地理、人文地理和综合类三类,内容选择依据为课标、学生和区域资源结合,线路设计遵循典型性、可行性和安全性等原则,方法重视问题式教学,评价设计注重过程性与结果性、定性与定量相结合。本文在此基础上提出了地理研学旅行方案的设计建议,以期为相关研究者和教师更好地设计地理研学旅行方案提供借鉴。
出处
《地理教学》
2022年第13期61-64,24,共5页
Geography Teaching
