摘要
海洋科学人才是“一带一路”、粤港澳大湾区建设的核心力量,同时也是实现海洋强国的重要基础。本研究运用扎根分析法,提出教学层面、支持系统、信息层面、制度层面、个人层面等五个维度一体化海洋科学人才培养体系。根据分析结果,提出建议,以有助力于我国在未来的竞争中赢得一席之地。
出处
《合作经济与科技》
2022年第16期109-111,共3页
Co-Operative Economy & Science
基金
2020年广东海洋大学教育教学改革项目:“‘一带一路’视域下公共管理学科国际化人才培养模式研究”(项目编号:580320112)阶段性研究成果。
