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基于隐喻能力培育的高中英语读后任务设计

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摘要 一、隐喻的种类与隐喻能力(一)隐喻及其种类隐喻通常指的是“以彼物比此物”隐喻不但是一种语言现象,而且在本质上是人类一种理解周围世界的感知和形成概念的工具(束定芳,1998)。语义冲突是隐喻成立的基本条件(束定芳,2002)。此时,隐喻中的本体和喻体这两个功能成分在词汇(语法)层上产生的意义冲突,在概念层和语境层上得以消除,从而建立起两者之间的深层语义联系(张玮、张德禄,2008)。
作者 苏克银
出处 《中小学英语教学与研究》 北大核心 2022年第3期45-49,共5页 English Teaching & Research Notes
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