摘要
学前教育是高职院校的主要专业之一,随着国家与社会对学前儿童发展的重视,学前教育专业也越来越受到人们的重视。舞蹈是学前教育课程的重要组成部分,其教学形式、方法及成果,对学前教育专业的发展以及学生素质的培养起到了至关重要的作用。因此,学前教育专业教学过程中,不仅要注重舞蹈素质能力的训练,更要注重培养学生的舞蹈思维,这样才能够拓宽舞蹈专业的视野,激发学生的主观学习能力,进而提升舞蹈教学质量。
出处
《辽宁师专学报（社会科学版）》
2022年第3期71-73,共3页
Journal of Liaoning Teachers College（Social Sciences Edition）
