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小学科学理趣课堂:为学生蓬勃生长奠基被引量：2

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摘要科学技术推动社会发展,对公民的科学素养提出了新要求。当下的小学科学教学仍存在重知识轻实践、重书本轻生活、重活动轻思维的倾向,悖离了科学教育的初衷,淡化了科学课程应有的价值。小学科学“理趣课堂”倡导以“理趣”观照学生科学学习,通过课程内容、学习进程、学习策略、学习评价的优化与变革,呵护学生的好奇心,点燃学生的创造力,发展学生的科学素养,为他们的蓬勃生长奠基。

作者仇丽君

机构地区南通市海门区新教育小学党支部

出处《江苏教育研究》 2022年第16期20-26,共7页 Jiangsu Education Research

关键词小学科学理趣课堂理趣相融

分类号 G623.6 [文化科学—教育学]

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江苏教育研究

2022年第16期

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