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让生活情境运用成就小学英语深度学习 被引量:8

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摘要 目前小学英语教学出现重知识讲解轻语言交际、重教材轻课程、重书本语境轻生活情境的倾向,导致教和学的机械肤浅。生活情境的运用是成就深度学习的有效手段。深度学习的主要路径是结合生活,让兴趣点燃深度学习;角色代入,用活动催发深度学习;资源拓展,让创新成就深度学习。本文立足于此,围绕如何在小学英语教育工作中创造生活情境,进行分析并提出策略,以供同仁参考。
作者 谢玉珍
出处 《华夏教师》 2021年第35期77-78,共2页
基金 2020年度福建省中青年教师教育科研项目(基础教育研究专项)“小学深度学习的课堂教学策略研究(项目编号:JSZJ20041)”(福建教育学院资助)的研究成果。
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