摘要
在网络科技不断发展的大环境下,为了更好地培养“双创”人才,高职院校必须重视创新创业教育模式的有效探究与改革,结合当前高职院校的人才培养机制、理念与模式,不断推陈出新、与时俱进,积极地运用“互联网+教育”来拓宽创新创业的路径,给学生提供更多创新与创业的机会和空间,为学生搭建网络化、信息化的创新创业学习平台,提升高职院校的就业率与创业率。本文主要对“互联网+”时代下高职学生创新创业的教育模式展开研究与探索,通过教育理念与方式的变革、教学与学习平台的搭建,培养优秀的师资,实现优势资源共享,从而更好地提升高职学生双创教育的效率与水平,为国家培养出更多优秀的创新创业人才。
基金
杨凌职业技术学院人文社科类一般项目《“互联网+”时代下高职院校双创教育模式的研究与探索》(编号:SK21-30)。
