摘要
为准确表征科研创新能力的评价指标,提高高职院校二级机构的科研创新能力,文章设计了初始评价指标框架,采用德尔菲法、灰色统计法进行指标重要程度评估和决策向量分析,确定评价指标。基于层次分析法构建二级机构科研创新能力评价AHP层次结构模型,计算各层级要素的评价矩阵,分析评价因素的综合权重值及其权重系数。以广东某高职院校二级机构的年度科研数据和科研表现为基础,开展科研创新能力综合评价实证分析。结果表明,二级机构科研创新能力评价指标和AHP层次结构模型,较为准确地表征了科研创新能力水平。
出处
《中国高校科技》
北大核心
2022年第5期28-33,共6页
China University Science & Technology
基金
2020年广东省高职教育教学改革研究与实践项目“面向高职多渠道生源的标准化教学组织模型与优化”(JGGZKZ2020029)
广东省教育科学“十三五”规划2019年度高校哲学社会科学专项研究项目“高职工科类课程思政实施路径方法研究”(2019GXJK263)。
