摘要
基于现阶段疫情影响,探索高效的线上教学模式,保障教学工作顺利进行,已成为目前亟待解决的问题。成果导向(OBE)教育理念以学生学习成果为导向,重视学生实际输出的教学理念,切合线上教学要求。本文从课前准备、线上教学中课程目标、教学内容以及教学评估等方面对化工安全课程进行了OBE教育模式的教学设计探索。结果表明,该OBE理念教学设计可提高学生线上学习自主性,激发学生学习兴趣,培养学生解决复杂工程问题的能力,为高素质人才培养教育改革提供了实践基础。
Under the impact of the epidemic,it is an urgent problem to be solved to explore an efficient online-teaching model to ensure the carrying out of the teaching.OBE is a kind of outcome-based education.It pays attention to students’practical output,and can meet the online teaching requirements.The online-teaching design based on OBE for the course of Chemical Safety was carried.The preparation before class,course objectives,teaching content and teaching evaluation were all designed based on OBE in online teaching.The results showed that the teaching design can stimulate students’learning autonomy,increase students’interest,and improve students’ability to solve the complex engineering problems.It provided a practical basis for the education reform.
作者
任红威
张金锋
苏昭桂
郑艳敏
段二红
REN Hong-wei;ZHANG Jin-fsng;SU Zhao-gui;ZHENG Yan-min;DUAN Er-hong(School of Environmental Science and Engineering,Hebei University of Science and Technology,Hebei Shijiazhuang 050018,China)
出处
《广州化工》
CAS
2022年第11期208-210,共3页
GuangZhou Chemical Industry
基金
2021-2022学年混合式教学(示范)课程(化工安全)
河北科技大学2020--2021年度教育教学改革研究项目(2020-YB02)
河北科技大学线下一流课程安全检测,线上线下混合式一流课程化工安全项目
2021年河北科技大学成人高等教育在线课程项目
2021年教育部课程思政示范项目-《环境保护与可持续发展》
2021-2022年度河北省高等教育教学改革研究与实践项目(2021GJJG12,2021GJJG191)。
关键词
线上教学
成果导向教育
教学改革
化工安全
online teaching
outcome-based education
teaching reform
Chemical Safety
