初中物理跨学科实践的框架、课时筹划和备课联动——《义务教育物理课程标准(2022年版)》研讨系列二被引量：10

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摘要要以实践的框架来指导跨学科实践教学陈宗成:我们不得不考虑一个问题:跨学科实践会不会增加教师的教学内容负担呢?于海波:不会。跨学科实践作为一个重要的独立目标出现,跟前面的四个主题之间有交汇。在很多时候,前面四个主题提供了实质的内容,整合进跨学科这一框架里。或者可以这么说,跨学科实践虽然是一个独立的主题,有自己的二级主题。

作者陈宗成于海波

机构地区厦门市湖里区教师进修学校东北师范大学物理学院

出处《福建教育》 2022年第24期23-26,共4页

关键词初中物理跨学科实践义务教育物理课程标准教学内容框架

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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