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初中“问题导引探究”教学

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摘要一、“问题导引探究”教学模式介绍“问题导引探究”教学是以问题解决为中心,教师将教学目标以问题的形式呈现在学生面前,引导学生仿照科学家探究未知知识领域的途径和方法,让学生在提出问题―层层探究T问题解决的过程中激发强烈的求知欲和创造欲,同时培养技能,提高科学探究能力、发展思维的一种课堂教学模式。

作者李珍萍

机构地区福台初级中学

出处《中学化学教学参考》 2022年第10期27-29,共3页 Teaching Reference of Middle School Chemistry

关键词问题导引创造欲培养技能教学模式科学探究能力教学目标求知欲形式呈现

分类号 G632.4 [文化科学—教育学]

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