用“读”教《读本》例析

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摘要在教学道德与法治课程的同时,如何教学《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》(以下简称《读本》),让习近平新时代中国特色社会主义思想入脑入心,各地思政课教师各显神通,《读本》课堂精彩纷呈。针对《读本》特征,以“整体通读”“教师导读”“深情诵读”“用心听读”等方式辅助教学,可以引导学生感悟新时代,领悟新思想。

作者陈建伟

机构地区江苏常州武进区湖塘实验中学

出处《中学政治教学参考》北大核心 2022年第18期16-18,共3页 Teaching Reference of Middle School Politics

关键词整体通读教师导读深情诵读用心听读

分类号 G631 [文化科学—教育学]

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中学政治教学参考

2022年第18期

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