摘要
功能解剖学研究正常人体结构与功能的关系,是教育康复学专业学生必修的一门专业课程,优化和完善功能解剖学的课程体系和教学方法意义重大,其教学效果影响到学生今后从事特殊儿童教育康复工作的质量。文章就教育康复学专业功能解剖学课程教学情况进行分析,通过整合教学内容、丰富教学手段和方法、突出专业特点、课程思政融入教学,进而提升学生学习效率,为现代功能解剖学课程的教学提供参考。
出处
《绥化学院学报》
2022年第4期155-157,共3页
Journal of Suihua University
基金
黑龙江省省属本科高校基本科研业务费项目(YWK10236210216)
教育康复技术研究创新团队(SIT05012)
黑龙江省卫生健康委科研课题“教育康复学专业建设研究”。
