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建构教学法模式下高校思想政治教育实效性提升路径探讨

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摘要高校思政课程的目的在于提高大学生思想道德修养,树立正确的人生观和价值观。高校过于重视教师的主体地位,忽略了学生的个体价值,导致学生对学习兴趣不高,学习效率下降也是一大问题。如今,高校基于建构教学法并结合现有教学理论,对传统教学进行相应的改革和发展,并调整学生和教师的关系,突出学生的主体地位,改善学习环境。最终达到提升大学生思想道德修养,树立正确的人生观和价值观的目的。

作者马堃胡未

机构地区重庆科创职业学院

出处《知识经济》 2022年第18期134-136,共3页 Knowledge Economy

关键词高效思政课教学模式创新发展建构主义

分类号 G64 [文化科学—高等教育学]

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