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亲子游戏治疗对幼儿园融合教育的价值研究

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摘要聚焦特殊儿童学前教育,注重融合教育发展,促进特殊儿童教育水平提升。充分运用亲子游戏,多方面与家长合作,共同引导幼儿参与幼儿园生活,积极与他人交流。本文从融合教育入手,分析目前融合教育存在的普遍问题,并分析亲子游戏在幼儿园融合教育中的价值,充分运用亲子游戏满足幼儿成长需要。

作者张英杰茹晨辉

机构地区唐山幼儿师范高等专科学校河北对外经贸职业学院

出处《进展》 2022年第10期242-244,共3页

基金河北省高等职业教育创新发展行动计划(2019—2021年)职业教育在线精品课程《幼儿游戏与指导》(XM-6-94)项目阶段性成果。

关键词亲子游戏早期教育融合教育价值研究

分类号 G61 [文化科学—学前教育学]

引文网络
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进展

2022年第10期

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