摘要
本文首先阐述了智能手机应用于教学已成必然之势,顺应时代发展,探寻智能手机支持课堂教学的途径是现代教师的首要任务。其次,通过真实的教学案例,本文详细介绍了在高职英语混合式教学模式中,教师如何利用智能手机组织教学、学生如何利用智能手机完成任务,从而形成课前、课中、课后三段一体的教学闭环,并在此基础上进一步分析了智能手机在高职英语教学模式中的优势以及带来的一些亟待解决的问题,为高职英语教师指出了今后努力的方向。
出处
《海外英语》
2022年第7期209-210,共2页
Overseas English
基金
山西省教育科学“十三五”规划2020年度外语教育专项规划课题“信息时代高职汽车英语立体化教材建设”研究成果(WYG-20003)
山西机电职业技术学院2020年院级课题“智能手机支持的高职英语课堂教学研究”研究成果(JWCL20002)。
