期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

应用型本科高校工科专业实践类课程教学改革探索--以《制图测绘》课程为例被引量：1

下载PDF

导出

摘要《制图测绘》是一门集拆装、测量、尺寸数据处理和绘图为一体,以巩固机械制图知识、强化绘图能力、增强工程意识为目标的技术基础性实训课程。针对以前教学存在的一些问题,以20级本科机械设计制造及其自动化专业学生为对象进行课程改革与教学模式优化,全面剖析了课程教学改革中取得的成效及不足,以期为后续教学和其它实践类课程的教学改革工作提供参考。

作者严培培

机构地区江西科技学院人工智能学院

出处《江科学术研究》 2022年第2期11-15,共5页 Academic Research Of JXUT

关键词应用型本科工科专业制图测绘

分类号 G64 [文化科学—高等教育学]

引文网络
相关文献

参考文献3

1李金成,吕冬,马骥.教师是提高应用型本科高校人才培养能力的关键[J].邵阳学院学报（社会科学版）,2021,20(6):100-105. 被引量：2
2张磊.地方高校实践教学质量保障体系研究与实践[J].产业与科技论坛,2022,21(2):277-278. 被引量：5
3邓显玲,吕中亮,黎泽伦.工程制图测绘实训专周的教学改革[J].内燃机与配件,2021(19):224-225. 被引量：4

二级参考文献16

1陈萍,胡瑜.应用型本科人才培养改革的教师阻抗研究[J].教育理论与实践（学科版）,2011,31(2):41-43. 被引量：21
2温潘亚.新建本科高校应加强“双师型”师资队伍建设[J].中国高等教育,2017(15):63-65. 被引量：23
3冯丹艳,莫玉梅.“新工科”理念下机械设计制造及其自动化专业人才培养模式探讨[J].山东工业技术,2017(22):231-231. 被引量：16
4占小忆,朱宁波.应用型本科高校实践教学质量保障机制研究[J].新余学院学报,2018,23(1):108-111. 被引量：5
5柴蕾.地方本科院校应用型师资队伍建设的瓶颈与出路[J].西部素质教育,2018,4(10):103-104. 被引量：4
6辛建军.构建应用型本科高校实践教学质量保障体系路径探索[J].微型电脑应用,2018,34(9):26-28. 被引量：13
7黄志高,林应斌,陈水源,罗毅.“一体两创三应用”新能源工科实践体系的构建与实践[J].中国大学教学,2018(7):72-76. 被引量：15
8胡瑞年,刘璞.新时期高校“新工科”建设及发展路径研究[J].决策与信息,2019(1):111-122. 被引量：47
9严五胤.民办本科高校应用型人才培养与实践教学质量保障路径、方法研究[J].当代教育实践与教学研究（电子版）,2016,0(2X):58-59. 被引量：7
10韩天,李洪波,张杰.“新工科”驱动下的机械工程专业创新人才培养模式[J].中国冶金教育,2019,0(5):3-4. 被引量：9

共引文献8

1王颖,薛继伟,张强,王辉,朱晓敬,潘俊辉.计算机专业创新型实践教学质量保障体系探索[J].创新创业理论研究与实践,2023(12):115-118.
2林松.应用型本科院校《金融市场学》课堂教学存在的若干问题探究[J].牡丹江教育学院学报,2022(6):99-102.
3吴会会,肖波,刘刚,姚振.“新农科”背景下基于协同创新理念农科类专业基础课程实践教学体系的研究[J].现代园艺,2022,45(23):175-177. 被引量：4
4孙志莹,吴巨龙.“机械制图零件测绘”虚实结合的实践教学方式改革[J].科技风,2023(7):92-94. 被引量：4
5何航红,王丽萍,覃钰杰.加强表达力培养的“机械制图及CAD”课程教学改革[J].科技风,2023(10):128-130. 被引量：4
6彭金虎,谭洁霞,奚广生.基于OBE理念的地方本科高校实践教学运行体系研究与实践[J].梧州学院学报,2023,33(3):56-63. 被引量：1
7万忠,张延红,洪鑫华,董晨.地方应用型高校工科专业工程教育认证质量保障体系构建[J].计算机教育,2023(5):107-110.
8张青.实训专周在中职中药专业教学中的实践与探索[J].产业与科技论坛,2023,22(12):177-178.

同被引文献14

1梁健.结合创新创业进行机械设计课程改革的探索与实践[J].科教导刊,2022(2):50-52. 被引量：3
2刘凌.面向应用型创新人才培养的课程教学模式改革——以《机械设计》课程为例[J].西安文理学院学报（社会科学版）,2016,19(6):88-91. 被引量：4
3马雪亭,周岭,张涵,李传峰,王旭峰,杨豪.基于学科竞赛的机械设计课程设计教学改革与实践--以工程训练综合能力竞赛为例[J].内燃机与配件,2022(2):241-243. 被引量：8
4冯伟东,李珺泓,韩雪冰,苏玉霞.应用型本科院校机械专业模块化实践教学体系的探索——以机械设计制造及其自动化专业为例[J].吉林工商学院学报,2022,38(1):123-125. 被引量：4
5孙美娜,魏庆媛,王昌红.常态化防疫中基于OBE理念的混合式教学改革探索——以机械设计课程为例[J].黑龙江科学,2022,13(3):92-93. 被引量：2
6杜海彬,张长军,张华瑾,马俊,怀玉兰,郭山国,王玉,高桂仙,宋伟.深化《机械设计基础》课程改革的研究[J].内燃机与配件,2022(3):242-244. 被引量：1
7苏思超,徐戎,唐黔湘.线上线下混合教学模式在《机械设计基础》课程中改革与尝试[J].科技资讯,2022,20(4):153-156. 被引量：3
8李轩.“机械设计”课程设计教学改革研究与实践[J].教育教学论坛,2022(10):63-66. 被引量：11
9刘平平,李刚俊,文广,左芳君.以学生为中心的“机械设计”课程项目制教学改革与实践[J].成都工业学院学报,2022,25(1):93-97. 被引量：4
10董应超,顾蓉蓉.“机械设计基础”课程思政教学改革与探索[J].无锡职业技术学院学报,2022,21(1):36-39. 被引量：3

引证文献1

1刘凌,姚梓萌,韦炜,吴神丽,梁小明,马琨.重能力求创新:推进机械设计课堂改革探究[J].高教学刊,2024,10(2):57-60.

1李金宝.中职学校机械制图教学质量的提高策略[J].真情,2020(6):215-215.
2王芬.OBE理念下工科专业的分析化学实验教学改革[J].广州化工,2022,50(9):208-210. 被引量：1
3刘建军.提高机械设计制造及其自动化水平的有效途径[J].化纤与纺织技术,2020,49(9):95-96. 被引量：7
4王永齐.环保机械设计制造及其自动化的发展研究[J].数字农业与智能农机,2022(3):126-128.
5杨晓平.谈谈信息技术在高中英语写作教学中的作用[J].语数外学习（高中版）（下）,2021(12):87-87. 被引量：1
6刘秀平.新高考背景下绘图能力的意义分析和教学建议[J].中学地理教学参考,2022(6):33-35.
7侯文洁,乔一诺,刘玥婷,杜晨璐,陈丽红.新网络形势下农业大学非机械类工科专业工程制图课程改革[J].高教学刊,2022,8(16):146-149. 被引量：3
8陈朝.智能制造时代机械设计制造及其自动化技术分析[J].石油石化物资采购,2022(8):59-61. 被引量：1
9阎春利,王宪彬,朱冬,张文会.基于OBE理念的专业课课程目标达成[J].中国冶金教育,2022(2):7-10. 被引量：10
10吉俐俐.初中语文教学中学生自主学习能力的培养[J].启迪,2022(13):27-29.

江科学术研究

2022年第2期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部