摘要
金融学课程作为经济学类专业的基础核心课,融入思政元素,打造金融学课程思政具有重要的理论意义和现实意义。当前金融学课程思政建设还存在着教学内容滞后、教学手段和方法落后以及授课教师思政能力水平有待提升等问题,通过研究发现可以从加强金融学课程思政教学团队建设、深入挖掘金融学课程思政元素、创新金融学课程思政教学方法和手段等三个方面进行探索和实践。
出处
《现代商贸工业》
2022年第13期156-157,共2页
Modern Business Trade Industry
基金
河北工程大学2021年教育教学改革研究与实践项目“新文科背景下“金融学”课程融合思政元素的探索与实践”(JG2021079)。
