摘要
在“课程思政”理念下进行课程的教学改革,是高校落实立德树人、实现培养社会主义建设者和接班人根本任务的有效途径。本文以《商务数据分析与应用基础》课程为例,从课程设计、教学实施、教学启示三个环节进行课程思政建设的探索,意在培育掌握商务数据分析与大数据领域基础理论与基本知识,德智体美劳全面发展的高素质技术技能人才。
出处
《现代商贸工业》
2022年第14期147-149,共3页
Modern Business Trade Industry
基金
广东省哲学社会科学“十三五”规划项目(GD18CYJ08,GD20CJY50,GD20XJY05)
2020年度广东省普通高校青年创新人才项目(2020WQNCX141)
广东省教育科学规划课题“基于学习者画像的高职SPOC混合式教学促进研究”(2019GXJK272)
2019年广东科学技术职业学院教育教学改革研究与实践项目(JG201918,JG201911)。
