微格+尝试教学法在眼科护生临床技能培训中的应用被引量：1

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摘要探索微格+尝试教学法混合模式对护生临床技能及综合能力的影响,以期提高眼科护生对专科操作的积极性、操作技能水平和核心胜任能力,促进护生临床应变能力和解决问题能力的培养。

作者张红鲁春梅周建美

机构地区德阳市人民医院

出处《卫生职业教育》 2022年第10期99-101,共3页 HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

基金 2020年度成都医学院校级教育教学改革项目(JG202088)。

关键词微格+尝试教学眼科护生临床技能培训

分类号 G424.1 [文化科学—课程与教学论]

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