高中语文古诗词教学现状及策略分析

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摘要古诗词教学不仅是学生了解中华文明精粹的重要途径,而且是高中语文教学的重点难点。然而,就目前高中语文古诗词教学而言,学生的文言知识、学习兴趣缺乏等因素影响了教学质量的提升,在这样的现状下如何提升高中语文古诗词教学质量是语文教师所面临的难题。对此,文章就引导自主探究、借助对比阅读、重视诵读指导和创新教学模式等策略进行全面分析,以进一步提升高中语文古诗词教学质量。

作者董宏玉

机构地区泗洪姜堰高级中学

出处《安徽教育科研》 2022年第12期37-38,共2页

关键词高中语文古诗词教学现状及策略

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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