摘要
模糊数学课程是理工、经管类高等院校研究生必修或选修的一门数学类基础理论课。在新形势下,模糊数学课程的改革和教育实践,对于提高教学质量,培养研究生的科研能力与自主创新能力起着至关重要的推动作用。本文以辽宁工业大学“模糊数学”研究生课程的建设及其实践为例,将传统教学与新型教学相结合,打造合作式学习,开发网络教学平台,对研究生的培养目标和教学体系及教学方法进行了深入的探索和分析,并指出了今后发展的方向。
出处
《辽宁工业大学学报（社会科学版）》
2022年第2期113-115,共3页
Journal of Liaoning University of Technology:Social Science Edition
基金
国家自然科学基金项目(61822307)
辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目。
