摘要
为了提高人才培养质量,培养全面发展的人才,文章首先分析了应用型高校校企合作育人模式存在的问题,然后提出了“校外导师制”协同育人模式构建,最后论述了“校外导师制”协同育人模式实践。
出处
《西部素质教育》
2022年第9期28-31,共4页
Western China Quality Education
基金
陕西高等教育教学改革重点研究项目“应用型本科高校校外导师制协同育人模式实践研究”(编号:19BZ068)
陕西省教育科学“十四五”规划2021年度课题“智能时代应用型本科人才培养生态构建创新研究”(编号:SGH21Y0315)。
